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園林綠化景觀區域的過程

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園林綠化景觀區域的過程

發布日期:2020-09-23 00:00 來源:http://www.shizixiu.net.cn 點擊:

大連園林綠化去稱應試及第為“蟾宮折桂”,比喻十分榮耀。福建地區的古越人還將月桂編織成“桂冠”,奉獻給榮譽高的人。以桃李代表門生人們常以“桃李滿園”、“桃李滿天下”來比喻某名師的門]生眾多。以垂柳表示依戀《詩經》有“昔我往矣,楊柳依依”之句。柳與留諧音,因而古時送別友人,常折柳枝相贈,以示依戀之情。


故有“楊柳依依”之說。以桑梓代故鄉 《詩經. 小雅載:“維桑與梓, 必恭敬止。”意謂家鄉的桑樹與梓樹乃父母所栽,對它要表示尊敬。後人常以桑梓指代故鄉。以杏象征幸福因為杏與“幸”諧音,表示“有幸”,杏與花瓶表示“祝您高中”,同時因為杏花非常美麗,常用以象征美麗的少女,杏仁則比作美女的眼睛,俗語常說“柳葉眉,杏仁眼”。


以桃象征長壽桃是常見的長壽象征,給老人祝壽便用壽桃。-些人在廳堂中常掛著一幅畫有三個桃和五隻蝙釣畫,表示“三桃五福”。植物種類相互之間有所重疊。園林工程是指以工程手段和藝術方法,通過對園林各個設計要素的現場施工而使目標園地成為特定優美景觀區域的過程,也就是在特定範圍內,通過人工手段(藝術的或技藝的)將園林的多個設計要素(也稱施工要素)進行工程處理。


以使園地達到一定的審美要求和藝術氛圍,這一工程 實施的過程就是園林工程。每個專業的授課方向和授課重點也不盡相同。一般而言,農林類的大學側重於園林植物方麵,即培養學生的重點在這方麵。而理I類的大學側重於設計,工程方麵,除了講述農林類基礎知識之外,對設計,工程方麵的要求更高。


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